5月6日，深圳市大数据研究院“博士课堂”大数据公益科普讲座第五期——《关于数学优化的简述》在深圳中学龙岗学校开展，初一初二年级近1200名师生线上线下参加活动。本期主讲嘉宾为我院通用求解器实验室研究科学家王阿康博士。

王博士首先以“学生活动时间分配”作为切入点，通过“决策变量”“约束条件”“目标函数”等核心概念，引导同学们理解如何在日常生活中通过数学优化的方法实现时间总效用的最大化，为数学优化的定义阐述抛砖引玉，同时也激发了同学们对优化理论在实际生活中应用的兴趣。

随后，王博士以通俗易懂的方式介绍了数学优化的起源及其在中国的发展历程，并巧妙结合地铁运营、电力网络、火箭回收等实际案例，与同学们展开互动交流，使同学们对数学优化在决策过程中的具体运用有了更加清晰的认识，引发了同学们的广泛讨论和深入思考。

在问答交流环节，同学们展现出高涨的学习热情，纷纷向王博士提出探究性问题，如“数学优化与线性代数、微积分之间的内在联系是什么”、“在大学期间，学习数学优化方向应当选修哪些核心课程”以及“数学优化所得最优解的考量因素有哪些”等。王博士针对这些问题一一进行了详尽而深入的解答，并为同学们积极思考、敢于提问的精神点赞。

后续，我院将继续面向社会开展公益科普教育活动，普及大数据知识，激发学生的创新潜能和学习科学文化知识的热情，推动青少年群体形成热爱科学、崇尚科学的社会新风尚。